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Par jennychampagne le 20 Septembre 2015 à 21:43
Dans quelques jours c'est l'automne. A cette occasion, Nidou nous a rapporté plusieurs de ses trouvailles ramassées lors de ses promenades en forêt.
Il a d'abord présenté aux élèves ses trouvailles une par une afin de savoir s'ils en connaissaient certaines. Les élèves ont ainsi pu toucher, sentir, écouter, observer et nommer le contenu de chaque petite barquette. Quand il leur manquait des mots, Nidou était présent pour les aider. Toutes les trouvailles ont été installées au coin science où l'on peut retrouver NATURIDOU, le logo de l'intelligence naturaliste.
Il leur a également apporté des affiches pour garder en mémoire le nom de chaque trouvaille d'automne.
Puis il a fini par leur confier une mission très importante : retrouver les mêmes trouvailles lors de la prochaine sortie en forêt et essayer de les compléter par d'autres trouvailles d'automne.
Pour les aider, il a confectionné des boites à trouvailles à l'aide de boites de 12 œufs et d'une petite affiche à installer à l'intérieur de chaque boite.
Boite à trouvailles - matériel pour 2 boites
Voici maintenant la première étape de la décoration du dessus de la boite à trouvailles aux couleurs de l'automne
Deuxième étape à venir aujourd'hui...
Aujourd'hui, les élèves ont inscrit le mot "AUTOMNE" à l'aide d'un pochoir fabriqué main
Et voici le résultat après passage d'une couche de vernis par mon atsem.
A suivre...
Ne manquez pas notre déco de porte de classe aux couleurs de l'automne
16 commentaires
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Par jennychampagne le 30 Juillet 2015 à 15:44
Toujours en m'aidant du livre "Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples (+ DVD)
" déjà cité dans l'article consacré aux intelligences multiples, j'ai préparé la séquence sur situer des objets par rapport à soi ou à un objet orienté.
Voici la fiche de préparation Situer un objet selon les intelligences multiples
9 commentaires
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Toujours au bord du Rhône mais plus en cycle 3
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